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Formación Práctica en Detección y Abordaje de Conductas Suicidas y Autolesivas en Centros de Protección a la Infancia y la Adolescencia

Características del curso

Dirigido a

Profesionales, preferentemente directores/as, de centros del sistema catalán de protección a la infancia y la adolescencia (detallados en la ficha)
Modalidad de curso
Presencial
Horas
5h

De 09.30 a 14.30 h en las aulas de simulación del Instituto de Formación Continua de Barcelona IL3 - Universidad de Barcelona (C/Ciudad de Granada, 131, 08018, Barcelona).

Competencias
Técnica

Actualmente no existe ninguna edición programada de este curso.

Si quieres recibir información cuando publiquemos una nueva edición, déjanos tu contacto.
Presentación

El objetivo de esta formación, en el marco del Plan de Prevención del Suicidio en Cataluña, es dotar a los profesionales de los centros de protección a la infancia y la adolescencia de herramientas y conocimientos prácticos sobre la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en su ámbito, así como sobre la actuación coordinada entre los profesionales de los centros de protección y los profesionales de la salud ante estas conductas con la implementación de la Guía para el Abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en los centros de protección a la infancia y la adolescencia.

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Destinatarios

Profesionales, preferentemente directores/as, de las siguientes tipologías de centros del sistema catalán de protección a la infancia y la adolescencia que dispongan del certificado de asistencia o de aprovechamiento de la formación que se realizó el 20 de septiembre de 2024*. En caso de no haber asistido al curso de 2024 será requisito obligatorio visualizar previamente el vídeo de 3 h de duración que se facilitará a las personas admitidas. También se enviará por prelectura la  Guía para el Abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en los centros de protección a la infancia y la adolescencia

Tipología de los centros:

  • Centro de acogida de adolescentes

  • Centro de acogimiento vertical

  • CRAE para adolescentes

  • CRAE vertical

  • Centro residencial de educación intensiva (CREI)

  • Casa de niños

  • Centro de atención terapéutica

  • Piso asistido para jóvenes de 16 a 18 años

  • Piso asistido para jóvenes mayores de 18 años

  • Residencia o piso para jóvenes vinculados a programas de inserción laboral

  • Servicio de acompañamiento especializado a jóvenes tutelados y extutelados (SAEJ)

  • Dispositivo de atención inmediata para la atención de menores de edad extranjeros no acompañados (DAI)

  • Servicio de protección de emergencia de jóvenes migrados solos (SPE)

  • Servicio de primera acogida y atención integral a jóvenes migrados solos (SPAAI)

* Curso “Abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en los centros de protección a la infancia y la adolescencia”.

 

Contenido
  1. Resumen de los circuitos propuestos en la guía e identificación de los contactos requeridos para dar cumplimiento a los circuitos planteados en la misma por cada centro.

     

  2. Recomendaciones para tener un adecuado diálogo con las personas afectadas por una conducta suicida (ideación, intento o suicidio) o autolesiva no suicida.

     

  3. Coordinación necesaria y circuitos de interlocución concretos entre los distintos agentes en los casos detectados, en función del centro de trabajo del profesional.

     

Programa 

  • 09.30 a 10.00 h - Los circuitos de la Guía para el Abordaje de la conducta suicida y las autolesiones no suicidas en los centros de protección a la infancia y la adolescencia y la coordinación con los CSMIJ 

  • 10.00 a 10.25 h - Abordaje de un caso de autolesiones no suicidas (caso 1)

  • 10.30 a 11.30 h - Briefing caso 1 

  • 11:30 a 12:00 h - Pausa 

  • 12.00 a 12.25 h - Detección y abordaje de un caso de ideación suicida (caso 2)

  • 12.25 a 13.15 h - Briefing caso 2 

  • 13.15 a 13.40 h - Detección y abordaje de un caso de intento de suicidio (caso 3)

  • 13.40 a 14.20 h - Briefing caso 3 

  • 14.20 a 14.30 h - Lecciones clave y clausura

 

Metodología

Jornada práctica con simulación de casos.

 

Facilitadora

  • Núria Serrat

Doctora en Pedagogía. Docente e investigadora de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Formadora en UCF, experta en simulación.

 

Expertos

  • Esther Vallbona 

    Subdirectora general de Protección a la Infancia y Adolescencia. Dirección General de Prevención y Protección a la Infancia y Adolescencia. Departamento de Derechos Sociales e Inclusión.

     

  • Gemma Cuartero

    Psicóloga del SEM - Sistema de Emergencias Médicas.

     

  • Joaquim Puntí

    Psicólogo clínico, Servicio de Salud Mental Infantil y Juvenil, Consorcio Corporación Sanitaria Parc Taulí. Miembro del GRUPO de Estudio y Tratamiento de la Autolesión (GRETA). 

     

  • Anais Lara

    Psicóloga. Jefe Clínico Salud Mental Infantil y Juvenil, Althaia Red Asistencial. 

     

  • Andrés López

    Director del Centro de Acogida Atalaia.

     

Acreditación

Los participantes del curso recibirán un certificado de aprovechamiento expedido por UCF, previa superación de los requisitos de evaluación.