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Retinografía y OCT en diabetes mellitus tipo 2: interpretación clínica

Características del curso

Dirigido a

Medicina
Facultativos médicos de equipos de atención primaria
Modalidades
En línea tutorizado
Horas
5h
Competencias
Técnica

Actualmente no existe ninguna edición programada de este curso.

Si quieres recibir información cuando publiquemos una nueva edición, déjanos tu contacto.
Presentación
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La diabetes mellitus tipo 2 es una enfermedad crónica con alta prevalencia que conlleva un elevado riesgo de complicaciones microvasculares, entre las que destaca la retinopatía diabética (RD). Esta complicación, siendo una de las más frecuentes y potencialmente graves, es también de las más prevenibles si se detecta precozmente mediante cribado sistemático, una estrategia clave para evitar la pérdida visual y mejorar la calidad de vida de los pacientes.

La atención primaria desempeña un papel fundamental en este proceso gracias a la proximidad con el paciente, la capacidad de seguimiento y la visión integral del proceso crónico. 

Este curso ofrece al profesional de atención primaria herramientas prácticas para identificar, interpretar y actuar ante las principales lesiones de la retinopatía diabética mediante retinografía y OCT, reforzando así su rol esencial para garantizar que el cribado se realice adecuadamente y se realice la derivación pertinente cuando sea necesario.

 

Objetivos de aprendizaje

Objetivos generales :

  • Proporcionar a los asistentes los conocimientos necesarios para interpretar la retinografía no midriática y la tomografía de coherencia óptica (OCT).

Objetivos específicos :

  • Conocer la demografía y fisiopatología de la retinopatía diabética.
  • Conocer e interpretar la retinografía no midriática de la población normal, las variantes de la normalidad y los hallazgos patológicos.
  • Conocer e interpretar la tomografía de coherencia óptica (OCT) de la población normal y hallazgos patológicos, así como su complementariedad con la retinografía.
  • Diferenciar las contribuciones de la diabetes y otras enfermedades en el fondo de ojo.
  • Conocer la organización del circuito de cámara no midriática y los diferentes profesionales que intervienen: profesional que realiza la petición, personal técnico que lleva a cabo la prueba, médico evaluador, oftalmólogo referente y profesional que realiza la midriasis.
  • Conocer las tecnologías de inteligencia artificial aplicada a la retinografía y la OCT que se están desarrollando.

 

Competencias y habilidades 

En esta formación se pretende conseguir: 

  • Competencia técnica y especialización

 

Contenido
  • Módulo 1. Retinografía y OCT en diabetes mellitus de tipo 2: interpretación clínica
    • La exploración del fondo de ojo
    • Fisiopatología del RD
    • Retinografía no midriática y tomografía de coherencia óptica (OCT)
    • Hallazgos en retinografía no midriática
    • Signos clínicos en OCT
    • Los médicos de familia y la interpretación del fondo de ojo
    • El futuro del cribado del RD: llega la IA 

 

Metodología
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Para realizar esta formación los y las participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades y los cuestionarios de evaluación, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación. 

Los materiales didácticos del curso están pensados ​​para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de autoevaluación y reflexión, así como herramientas y recursos audiovisuales desarrollados a medida, en los que profesionales expertos trasladan y refuerzan aprendizajes de valor; unos aprendizajes que ayudan a transferir el conocimiento.

Esta experiencia de aprendizaje incluye historias o casos prácticos que permiten contextualizar y conectar de forma significativa y vivencial con los contenidos teóricos.

Durante todo el proceso de aprendizaje los y las participantes estarán acompañados/as por: 

  • La tutoría que atenderá a las consultas que puedan surgir respecto al curso.
  • El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de carácter técnico sobre el funcionamiento del aula.

 

Evaluación

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final de curso que permite comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas correspondientes.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

  • Visualizar todo su contenido.
  • Obtener una nota en el cuestionario igual o superior a 7.

Al finalizar, los y las participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la calificación del profesorado, del material, de la documentación y de los conocimientos y habilidades que se han adquirido.

 

Acreditación

Los participantes del curso recibirán un certificado de aprovechamiento expedido por UCF, previa superación de los requisitos de evaluación.