Contexto, normativa y modelo de atención a la persona en la movilización de pacientes

La movilización de los y las pacientes es una de las tareas principales que desarrolla la figura del auxiliar sanitario en su día a día. Entre las movilizaciones podemos encontrar cualquier operación de transporte o de apoyo por parte de una o de más personas del equipo de atención hospitalaria.

Este curso tiene como objetivo principal trasladarte los conocimientos y las habilidades necesarias para la movilización de los pacientes, de éxitos, de amputaciones y de fetos tanto en el acceso como en las unidades de hospitalización de un centro sanitario, bajo la supervisión del personal responsable.

Finalmente y más allá del conocimiento técnico también te queremos proporcionar las herramientas básicas para una comunicación humanizada y con perspectiva de género, ya que el objetivo principal es poner a las personas en el centro de nuestra atención.

Objetivos generales:

• Fomentar y conocer el modelo de Atención Centrada en la Persona (ACP) dentro del marco sanitario catalán para identificar el funcionamiento, el rol y la organización de los trabajos de los celadores en el territorio.

Objetivos específicos:

• Reconocer aspectos claves de una buena atención centrada en la persona en un centro o servicio asistencial, considerando el rol de celador.

• Entender las herramientas e instrumentos facilitadores de la intervención personalizada y orientada a la persona.

• Reconocer los derechos y deberes laborales de aplicación recogidos en los convenios.

• Diferenciar las especificidades de los servicios de atención a pacientes.

• Identificar las funciones diferentes del profesional según la atención a las personas.

• Módulo 1. Marco del sistema sanitario catalán

  • El sistema sanitario: estructura

  • Etapas funcionales del sistema sanitario catalán

  • Red de atención

• Módulo 2. Tipos de entidades

  • El sistema catalán de servicios sociales

  • Tipos de centros

  • Regímenes de estancia de los pacientes

  • Diferencias entre residencia y centro sociosanitario

  • Nuevo plan de atención intermedia

• Módulo 3. Atención centrada en la persona

  • Marco teórico de la atención integral centrada en la persona

  • Personalización y autonomía. Las personas y sus derechos

  • La intervención psicosocial en el marco de la AICP

  • Metodologías y herramientas para la aplicación del modelo AICP

  • La persona, la familia, los profesionales y la comunidad

  • Experiencia del paciente y participación ciudadana

  • Habilidades relacionales con pacientes y familias

• Módulo 4. Proceso de atención a la persona

  • Proceso de atención al paciente y gestión de pacientes por áreas

  • Flujo de pacientes

  • Cambios de servicios o traslados

  • Servicios y equipos para los traslados

  • Funciones del celador

• Módulo 5. Derechos y deberes de las personas

  • Derechos de las personas

  • Deberes de las personas

• Módulo 6. Protección de datos y confidencialidad

  • Principios de la protección de datos y de confidencialidad

  • ¿Cómo organizan los centros la protección de datos?

  • Importancia del secreto profesional

• Módulo 7. Ética y salud

  • La ética profesional

  • La ética aplicada al día a día profesional

  • Ley de la eutanasia

  • Voluntades anticipadas (DVA)

Para realizar esta formación los y las participantes disponen de un espacio virtual donde encontrarán todos los materiales didácticos interactivos necesarios, las actividades y los cuestionarios de evaluación, así como un conjunto de herramientas que facilitan la comunicación.

Los materiales didácticos del curso están pensados para facilitar la experiencia de aprendizaje, con actividades de autoevaluación y de reflexión.

Esta experiencia de aprendizaje incluye historias breves o casos prácticos que permiten contextualizar y conectar de manera significativa y vivencial con los contenidos teóricos.

Durante todo el proceso de aprendizaje los y las participantes están acompañados por:

• La tutoría que atenderá las consultas que puedan surgir con respecto al curso.
• El equipo de coordinación académica para resolver cualquier consulta o incidencia de carácter técnico sobre el funcionamiento del aula.

Consulta los requisitos técnicos de este curso online y encuentra la respuesta a tus preguntas frecuentes.

El elemento fundamental de evaluación establecido en este curso es el cuestionario final de cada módulo, que permite comprobar individualmente los conocimientos adquiridos sobre cada uno de los temas correspondientes.

Las condiciones necesarias para superar el curso son las siguientes:

• Visualizar todo su contenido.
• Obtener una nota en los cuestionarios igual o superior a 7.

Al finalizar, los y las participantes valorarán el curso mediante una encuesta de satisfacción que incluye la calificación del profesorado, del material, de la documentación y de los conocimientos y las habilidades adquiridas.