Atenció integral a les persones amb Esclerosi Lateral Amiotròfica (ELA) per a professionals sanitaris

L’Esclerosi Lateral Amiotròfica (ELA) és una malaltia minoritària, amb una baixa prevalença i que genera un gran impacte en tots els àmbits de la vida de la persona que la pateix i del seu entorn familiar i de cura. Aquest curs pretén donar a conèixer, d’una manera clara, concisa i efectiva la malaltia des d’una mirada global i integradora.

Aquesta formació està pensada per incrementar els coneixements i proporcionar les eines necessàries per identificar precoçment l’esclerosi lateral amiotròfica, fent èmfasi en les principals banderes vermelles i contextos de sospita. També es pretén reforçar la importància dels circuits de derivació, la coordinació assistencial i el model d’atenció multidisciplinari, de proximitat i centrat en la persona, integrant els diferents professionals i dispositius al llarg de l’evolució de la malaltia. Així mateix, es busca capacitar per abordar les necessitats simptomàtiques, funcionals, psicosocials i socials de la persona amb ELA, la família i l’entorn de cura.

El contingut del curs ofereix eines pràctiques i orientacions clares per entendre millor la malaltia  i saber com actuar en cada situació, prioritzant el benestar i valors de la persona afectada.

El curs va dirigit a tots i totes els i les professionals sanitaris que atenen persones amb ELA. Cal pertànyer a aquest col·lectiu per poder accedir-hi.

Objectiu general:

• Adquirir un coneixement holístic de l’Esclerosi Lateral Amiotròfica (ELA).

Objectius específics:

• Conèixer les principals redflags de sospita de l’ELA per tal d’agilitzar el diagnòstic.

• Entendre els circuits de derivació i la coordinació assistencial de tots els àmbits en l’abordatge de l’ELA.

• Conèixer el treball multidisciplinari i els rols professionals en l’atenció a l’ELA.

• Integrar el Pla de cures i les decisions compartides en una malaltia com l’ELA.

• Identificar les necessitats psicològiques i socials de la persona afectada i de l’entorn de cura.

• Saber com atendre en la malaltia avançada i l’acompanyament en el final de la vida.

• Adquirir els coneixements sobre les opcions de tractament integral, tant farmacològic com no farmacològic de l’ELA. 

Competències i habilitats 

En aquesta formació es pretén assolir: 

• Incrementar els coneixements bàsics sobre l’ELA.
• Identificar els moments clau on cal actuar i prendre decisions tant des de la mirada professional com des de la mirada de la persona afectada i entorn de cura.
• Integrar els recursos i l’atenció multidisciplinària en l’atenció a l’ELA
• Conèixer les diferents opcions de tractament integral.
• Posar la mirada en l’entorn de cura, les decisions compartides i la planificació anticipada.

• Mòdul 1. L’esclerosi lateral amiotròfica 
  • Introducció a la malaltia
  • Tractament
• Mòdul 2. Els senyals d’alarma en l’ELA, la detecció precoç i la coordinació dels circuits assistencials
  • Senyals d’alarma o banderes vermelles
  • Perfils professionals i àmbits de detecció
  • Circuits de derivació assistencial
  • Proves diagnòstiques i valoració clínica
  • Importància del diagnòstic precoç i dels circuits coordinats
• Mòdul 3. Atenció multidisciplinària i rols professionals en l’abordatge de l’ELA
  • Model d’atenció a les persones afectades d’ELA a Catalunya
  • Els rols professionals en l’abordatge multidisciplinari
  • Tractament integral en l’ELA
• Mòdul 4. Pla d’atenció i cures de l’ELA
  • Identificació, valoració i planificació en l’atenció a l’ELA
  • Avaluació multidimensional de la persona i de l’entorn de cura
  • Activació de l’atenció de proximitat
• Mòdul 5. Presa de decisions compartides en els pacients amb ELA
  • Planificació de decisions anticipades (PDA)
  • Com elaborar la PDA
  • Eina de decisions compartides de l’ELA al Canal Salut
• Mòdul 6. Situacions d’abordatge específic de l’ELA
  • Principals urgències en l’ELA
• Mòdul 7. Necessitats psicològiques, socials i recursos accessibles
  • Impacte i acompanyament en el moment del diagnòstic
  • Necessitats psicosocials al llarg del procés de la malaltia
  • Recursos socials existents
  • Valoració funcional i d’accessibilitat 
• Mòdul 8. Atenció en malaltia avançada i final de vida en l’ELA
  • Com s’identifica la complexitat: PCC i MACA en l’ELA
  • Agents implicats
  • L’acompanyament en la malaltia avançada
  • Les decisions al final de vida
  • Acompanyament a la família 
  • Atenció al dol

Per fer aquesta formació els i les participants disposen d’un espai virtual on trobaran tots els materials didàctics interactius necessaris, les activitats i els qüestionaris d’avaluació, i també un conjunt d’eines que faciliten la comunicació. 

Els materials didàctics del curs estan pensats per facilitar l’experiència d’aprenentatge, amb activitats d’autoavaluació i de reflexió, així com eines i recursos audiovisuals desenvolupats a mida, en els quals professionals experts traslladen i reforcen aprenentatges de valor; uns aprenentatges que ajuden a fer transferible el coneixement.

Aquesta experiència d’aprenentatge inclou històries que permeten contextualitzar i connectar de manera significativa i vivencial amb els continguts teòrics.

Durant tot el procés d’aprenentatge els i les participants estaran acompanyats/ades per: 

• La tutoria que atendrà les consultes que puguin sorgir respecte al curs. 

• L’equip de coordinació acadèmica per resoldre qualsevol consulta o incidència de caràcter tècnic sobre el funcionament de l’aula.

Consulta els requisits tècnics d'aquest curs en línia i troba la resposta a les teves preguntes freqüents.

L’element fonamental d’avaluació establert en aquest curs és el qüestionari final de cada mòdul, que permet comprovar individualment els coneixements adquirits sobre cadascun dels temes corresponents.

Les condicions necessàries per superar el curs són les següents:

• Visualitzar-ne tot el contingut.
• Obtenir una nota als qüestionaris igual o superior a 7.

En finalitzar, els i les participants valoraran el curs mitjançant una enquesta de satisfacció que inclou la qualificació del professorat, del material, de la documentació i dels coneixements i les habilitats que s’han adquirit.