Upskilling, reskilling... Healthskilling. La salut organitzacional s'està reivindicant com l'altra cara de la moneda de la salut financera, imprescindible per a poder rodar. Potser és aquesta una de les més importants revelacions que ens està fent la pandèmia actual, que més enllà d'interpretacions esotèriques, que n'hi ha, sí [...]

RETHINK THE MINDSET... I NARRATIVA TRANSMÈDIA Em declaro un fan incondicional de la narrativa transmèdia, desenvolupada en molts dels jocs, videojocs, sagues i sèries (no he pogut deixar de veure aquests últims dies el final de la trilogia de trilogies de Star Wars). Acostumo a utilitzar en [...]

O el creixement exponencial de la formació, el coneixement i l'aprenentatge; co-creació, nous formats, nous models, nous reptes... Fa algun temps que tinc la sensació que tot això de la formació contínua al llarg de la vida realment ha fet un salt exponencial. En les últimes [...]

“Repensant l'experiència com a alumne online, a partir del Fitness” Redissenyar les experiències de formació virtual és un dels objectius clau de moltes organitzacions que desitgen personalitzar més les seves propostes, i dotar de major valor al sistema. No obstant això massa sovint els continguts o [...]

“Inteligència e simulaçào em saúde”: reptes i desafiaments de la simulació, en clau d'innovació Tenia oportunitat fa uns dies de compartir experiències i coneixements amb l'equip de direcció i coordinació de Berkeley, un dels principals centres de simulació al Brasil, amb seu central a Rio de Janeiro. [...]

“Carnestoltes de l'Educació Contínua Virtual, a Sao Paulo” Sao Paulo ha acollit la XXIV Trobada Internacional de RECLA, la Xarxa d'Educació Contínua de Llatinoamèrica i Europa, que agrupa a més de 120 universitats. Durant 3 dies prop de 150 directors, responsables d'educació contínua i rectors de [...]

"El creixement de les credencials alternatives obre oportunitats a les organitzacions de formació corporativa, per a impulsar un nou tipus de reconeixements acadèmics", afirma Òscar Dalmau. Les credencials alternatives es refereixen a aquelles competències, habilitats i resultats d'aprenentatge que deriven d'activitats no relacionades amb un títol professional o [...]

Aquest document elaborat per Òscar Dalmau (gerent d’UCF i consultor en formació contínua, e-learning, desenvolupament del talent, i innovació en formació) presenta les principals orientacions i línies desenvolupades, amb la voluntat que puguin ser d'ajuda a altres entitats i organitzacions del sector.

Òscar Dalmau, gerent d'Unió Consorci Formació i director del Centre Internacional de Formació Contínua (Fundació Universitària del Bages, UVIC-UCC), afirma en aquest article que un roadmap que promogui el disseny d'experiències formatives memorables ha d'incorporar els principis pedagògics del disseny instruccional de referència, però també alguns dels [...]

L'àrea de formació i desenvolupament del talent ha adquirit un nivell cada vegada més estratègic en les organitzacions. Per això es fa necessari impulsar propostes més integrals i integradores, personalitzades i competencials, creatives i innovadores, que potenciïn el compromís dels professionals en la seva activitat contínua d'aprendre, [...]