Transformació digital com a procés estratègic per a la millora contínua i la qualitat assistencial

Aquesta formació pertany al Programa de Formació en Competències Digitals

En els darrers anys, el sistema sanitari ha experimentat una evolució profunda impulsada per la incorporació de tecnologies digitals en tots els àmbits de l’atenció. Més enllà de la simple digitalització de processos, aquesta transformació representa un canvi de paradigma que afecta la manera com es prenen decisions clíniques, es coordinen els equips i es relacionen els professionals amb els pacients.

En aquest context, els professionals de la salut tenen un paper clau no només com a usuaris de les eines digitals, sinó com a agents actius del canvi. La capacitat d’identificar oportunitats de millora, adaptar-se a nous entorns de treball i integrar solucions digitals en la pràctica diària esdevé essencial per garantir una atenció segura, eficient i centrada en la persona.

Alhora, la transformació digital planteja nous reptes que cal abordar amb criteri crític: des de la gestió adequada de les dades de salut fins a les implicacions ètiques i legals associades al seu ús, passant per la necessitat d’assegurar la qualitat, la interoperabilitat i la sostenibilitat de les solucions implementades. 

• Participar de manera activa i responsable en els processos de transformació digital del centre de salut, d’acord amb les funcions del rol professional.
• Identificar oportunitats d’aplicació de la transformació digital en la pràctica assistencial i organitzativa amb impacte directe en la qualitat, seguretat i experiència del pacient.
• Reconèixer els principis fonamentals de la digitalització i la transformació digital, així com el seu impacte en la millora dels processos assistencials.
• Avaluar críticament solucions digitals en salut, utilitzant criteris relacionats amb eficàcia, eficiència, interoperabilitat i qualitat assistencial.
• Reconèixer les implicacions legals, ètiques i de seguretat associades a la gestió de dades de salut en entorns digitals.
• Entendre la transformació digital com un procés estratègic orientat a la millora contínua, la qualitat assistencial i l’evolució del sistema sanitari.

Competències i habilitats 

En aquesta formació es pretén assolir: 

• Capacitat per contribuir activament a la innovació i a la qualitat de l’atenció.
• Habilitat per organitzar, protegir i utilitzar dades de manera segura i eficient.
• Capacitat d’analitzar situacions i prendre decisions informades amb criteri ètic.

• Bloc 1. 

  • La digitalització i la transformació digital per entendre els circuits assistencials i l’impacte real de l’organització.
  • La transformació digital en l’àmbit sanitari: la història clínica electrònica i la recepta electrònica.
  • El procés de transformació digital, metodologies, responsabilitat clínica i impacte sobre la seguretat del pacient.
  • Consideracions legals.
  • Avantatges de la transformació digital en l’àmbit de la salut: millora de l’atenció al pacient.
  • Riscos inherents als processos de transformació digital.

• Bloc 2. 

  • Finalitat del projecte: Història Clínica Compartida de Catalunya (HC3).
  • Impacte assistencial i funcionalitats clau per als professionals sanitaris.
  • Estratègia de desplegament i metodologia: la divisió per unitats funcionals.
  • Reptes i riscos del projecte HC3.
  • Anàlisi de riscos i sostenibilitat: consolidació d’una cultura institucional als centres sanitaris.

Per fer aquesta formació els i les participants disposen d’un espai virtual on trobaran tots els materials didàctics interactius necessaris, les activitats i els qüestionaris d’avaluació, així com un conjunt d’eines que faciliten la comunicació. 

Els materials didàctics del curs estan pensats per facilitar l’experiència d’aprenentatge, amb activitats d’autoavaluació i de reflexió, així com eines i recursos audiovisuals desenvolupats a mida, en els quals professionals experts traslladen i reforcen aprenentatges de valor; uns aprenentatges que ajuden a fer transferible el coneixement.

Aquesta experiència d’aprenentatge inclou històries o casos pràctics que permeten contextualitzar i connectar de manera significativa i vivencial amb els continguts teòrics.

Durant tot el procés d’aprenentatge els i les participants estan acompanyats per: 

• La tutoria que atendrà les consultes que puguin sorgir respecte al curs (sempre que l'edició que es cursa sigui de tipus tutoritzat).
• L’equip de coordinació acadèmica per resoldre qualsevol consulta o incidència de caire tècnic sobre el funcionament de l’aula.

Consulta els requisits tècnics d'aquest curs en línia i troba la resposta a les teves preguntes freqüents.

L’element fonamental d’avaluació establert en aquest curs és el qüestionari final de curs, que permet comprovar individualment els coneixements adquirits sobre cadascun dels temes corresponents.

Les condicions necessàries per superar el curs són les següents:

• Visualitzar-ne tot el contingut.
• Obtenir una nota als qüestionaris igual o superior a 7.

En finalitzar, els i les participants valoraran el curs mitjançant una enquesta de satisfacció que inclou la qualificació del professorat, del material, de la documentació i dels coneixements i les habilitats adquirides.